¿QUE APRENDÍ?
Hola a todos, primeramente quiero presentarme, mi nombre es Martín Mancilla Hernández y soy Químico Farmacéutico Biólogo. Actualmente estoy trabajando en el Colegio de Bachilleres plantel No. 4 Culhuacán en México D.F.
Identidad Docente
Los aprendizajes adquiridos en el primer módulo fueron: el manejo de los andamios, la utilización de las rubricas de evaluación, reafirmé los elementos necesarios para llevar a acabo una planificación (en este caso fue de una clase), desarrollé la planificación de la clase planificada, Identifiqué las problemáticas, las preocupaciones y satisfacciones que tenemos de manera general los que nos dedicamos a la docencia y finalmente, percibí con un grado de mayor reflexión mi percepción sobre el trabajo que realizó como docente.
Asimismo, aprendí el sentido de mi labor docente.
Tendencias de Modelos Educativos
La identificación de características principales del modelo educativo con el cual me forme, las características principales del modelo educativo con el cual trabajo, comparar las ventajas y desventajas de cada uno, en función de la Reforma Integral de la Educación Media Superior en México (RIEMSM), profundizar un poco más en la política educativa en México, conocí sobre las Megatendencias, sus características y perspectivas fueron los aprendizajes fundamentales adquiridos.
Dimensiones de la Práctica Docente
El conocimiento del perfil de egreso del estudiante de nivel medio superior que establece la RIEMSM, la identificación de cuantas competencias manejo con mis alumnos, la identificación las competencias requeridas por el docente para ejercer su función de manera adecuada, así como la identificación de mis competencias considerando la RIEMS, las características de los diferentes modelos educativos
Conocí y maneje los andamio (con sus respectivos instrumentos) cognitivo para identificar los medios de comunicación más empleados por los estudiantes, su manera de relacionarse y el concepto que tiene ellos de sí mismos
Identifiqué la percepción que tienen los estudiantes sobre mi persona, respecto a funciones docentes y relación personal, y finalmente, identifique los medios de comunicación más comunes entre los estudiantes.
Propuesta de Intervención e Innovación
Reforcé los elementos necesarios para una planificación, profundicé mi conocimiento acerca de las Tecnologías Informáticas de Comunicación (TIC’s), asimismo, conocí la finalidad de las web quest y elaboré el diseño de una web quest pensando en las necesidades que tienen mis estudiantes de formación.
Dentro de mis fortalezas puedo destacar las siguientes:
1. Dentro de la planificación considero los puntos más importantes basado en el método de las 5W; 2 H
2. Tengo un buen manejo grupal
3. Considero mi relación con los estudiantes de respeto y cortesía
4. En las evaluaciones ayudo a los que no aprobaron con estrategias para demostrar que adquirieron esos conocimientos
5. Procuro hacer retroalimentaciones semanales para fortalecer el aprendizaje
Dentro de mis debilidades (áreas de oportunidad) se encuentran:
6. Contemplar un espacio específico dentro de mi planificación para trabajar con aquellos alumnos que no poseen las competencias mínimas para abordar los nuevos contenidos
7. Generar estrategias que me permitan identificar que los alumnos aplican los conocimientos adquiridos en otros ámbitos
Saludos a todos
Hola a todos, primeramente quiero presentarme, mi nombre es Martín Mancilla Hernández y soy Químico Farmacéutico Biólogo. Actualmente estoy trabajando en el Colegio de Bachilleres plantel No. 4 Culhuacán en México D.F.
Identidad Docente
Los aprendizajes adquiridos en el primer módulo fueron: el manejo de los andamios, la utilización de las rubricas de evaluación, reafirmé los elementos necesarios para llevar a acabo una planificación (en este caso fue de una clase), desarrollé la planificación de la clase planificada, Identifiqué las problemáticas, las preocupaciones y satisfacciones que tenemos de manera general los que nos dedicamos a la docencia y finalmente, percibí con un grado de mayor reflexión mi percepción sobre el trabajo que realizó como docente.
Asimismo, aprendí el sentido de mi labor docente.
Tendencias de Modelos Educativos
La identificación de características principales del modelo educativo con el cual me forme, las características principales del modelo educativo con el cual trabajo, comparar las ventajas y desventajas de cada uno, en función de la Reforma Integral de la Educación Media Superior en México (RIEMSM), profundizar un poco más en la política educativa en México, conocí sobre las Megatendencias, sus características y perspectivas fueron los aprendizajes fundamentales adquiridos.
Dimensiones de la Práctica Docente
El conocimiento del perfil de egreso del estudiante de nivel medio superior que establece la RIEMSM, la identificación de cuantas competencias manejo con mis alumnos, la identificación las competencias requeridas por el docente para ejercer su función de manera adecuada, así como la identificación de mis competencias considerando la RIEMS, las características de los diferentes modelos educativos
Conocí y maneje los andamio (con sus respectivos instrumentos) cognitivo para identificar los medios de comunicación más empleados por los estudiantes, su manera de relacionarse y el concepto que tiene ellos de sí mismos
Identifiqué la percepción que tienen los estudiantes sobre mi persona, respecto a funciones docentes y relación personal, y finalmente, identifique los medios de comunicación más comunes entre los estudiantes.
Propuesta de Intervención e Innovación
Reforcé los elementos necesarios para una planificación, profundicé mi conocimiento acerca de las Tecnologías Informáticas de Comunicación (TIC’s), asimismo, conocí la finalidad de las web quest y elaboré el diseño de una web quest pensando en las necesidades que tienen mis estudiantes de formación.
Dentro de mis fortalezas puedo destacar las siguientes:
1. Dentro de la planificación considero los puntos más importantes basado en el método de las 5W; 2 H
2. Tengo un buen manejo grupal
3. Considero mi relación con los estudiantes de respeto y cortesía
4. En las evaluaciones ayudo a los que no aprobaron con estrategias para demostrar que adquirieron esos conocimientos
5. Procuro hacer retroalimentaciones semanales para fortalecer el aprendizaje
Dentro de mis debilidades (áreas de oportunidad) se encuentran:
6. Contemplar un espacio específico dentro de mi planificación para trabajar con aquellos alumnos que no poseen las competencias mínimas para abordar los nuevos contenidos
7. Generar estrategias que me permitan identificar que los alumnos aplican los conocimientos adquiridos en otros ámbitos
Saludos a todos
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